Continuamos con un glosario de términos pedagógicos el cual nos facilito la comprensión, también de esta manera obtuvimos y manejamos el vocabulario técnico que se requiere en el area.
al tener los conocimientos claros preparamos planeaciones y realizamos la lectura de contexto en el instituto técnico nacional de comercio. Fue una experiencia agradable en donde pude interactuar con pequeños de otro contexto escolar, durante la estadía en el colegio analizamos desde diferentes maneras las relaciones personales, las metodologías de los maestros, también identificamos una serie de elementos y estrategias que son usados por los educadores en los diferentes encuentros, los cuales repercuten de forma indirecta en el niño, lo que influye el proceso de aprendizaje del pequeño, este conjunto de cosas fueron esenciales en la elaboración del producto también identificamos el valor pedagógico de cada elemento usado por el maestro. Esta fue una experiencia significativa la cual me llevo a valorar lo que cada día aprendo en la normal, a sus maestras y el contexto en el cual se desenvuelven los encuentros pedagógicos.
durante el año tuvimos la oportunidad de conocer la historia de la educación y pedagogía usando como elemento la pelicula agua y Martín Lutero las cuales nos permitieron reflexionar sobre la importancia y protagonismo de ciertos personajes en la historia. luego la maestra nos dio indicaciones para las practicas pedagógicas en los diferentes jardines y nos enseño la forma como se deben planear los encuentros, mi experiencia en el jardín infantil Santa Teresita fue positiva en la cual pude aprender y comprender las causas de los diferentes comportamientos de los niños, identifique la metodología de la maestra, la preparación que tuvimos fue fundamentar para poder desenvolvernos de forma adecuada en este contexto, me agrado mucho poder interactuar con los pequeños durante la semana y ayudarlos en su proceso de aprendizaje.
Durante este año aprendí mucho, y me ayudo al reflexionar sobre quien quiero ser yo en la vida, y darme cuenta de las necesidades de cambio que requiere la educación y aunque mi camino no es el de la docencia se que puedo llegar a ser una agente de cambio en el ámbito que me encuentre.
